“对啊，这里现在就剩下一个数学老师，金老师，不会教语文，通过我们那个互助平台，发信息求助。”
陈老师想起这事儿就有点儿好笑。他看到求助信息后，就电话了金老师。
金老师开口就说，拼音都忘完了，现在学还来得及吗？从小到大的语文，都是勉勉强强，写景作文怎么写？春天怎么描述啊？说着说着，就委屈地不行。
当陈老师答应过来后，就听到话筒里传来隐隐的抽泣声，之后又听他闷闷地说，就算只剩十几个孩子，也有受教育的权力，他不会放弃他们的。
陈老师挂了电话，第三天就来到了这里，金老师迎了陈老师，寒暄没说两句，就把他拽到教室里，又激动，又兴奋地宣布，从今天起，由陈老师来给大家教语文，孩子们鼓掌的声音，传遍了山里山外。
从那天起，孩子们上学后，陈老师就给孩子们教语文；孩子们放学后，陈老师就给金老师教语文，生活非常充实，周末还要盯着金老师朗诵课文，诗歌，古诗词，古文
遇上天气不错的时候，两人就到鱼塘边，陈老师钓鱼，金老师扰鱼，鱼是钓不到的，但享受一下春末夏初温暖的阳光和微风，也是惬意。
每次去还钓具的时候，鱼塘的主人，也是村里的干部，就递给小金老师一个网子，让他自己去捞一条，晚上烧来吃，又带着腼腆的微笑跟陈老师解释，这孩子笨是笨了点儿，但还算勤奋，麻烦老师费心了！也就他能坚持在这里教书，如果他走了，这十几个孩子就没希望了。
金老师的语文授课很挫败时，就噌噌噌去找村里的干部谈话，何不组织统一接送，把孩子们都送到镇上小学去。但十几个孩子，以他们现有的条件，也就只能开拖拉机接送，晴天还行，雨天是肯定不行的。可江南的雨天，不算少，这个方案不现实。
“陈老师，这次培训的难度不小啊！”桑渝笑得很欢，心里盘算着，必须在走之前，让金老师去上一堂语文课，笑个够本。
“小金很努力的，就是他的理科思维有点儿重，一是一，二是二，抒情啊，浪漫啊，就难了些。”