很多学生，又气又怒。
老师看着很是满意。
愤怒就对了。
就怕麻木不仁，就怕对侮辱产生免疫。
老师道：“某些学生，是不是觉得我说话难听，侮辱了你们的人格，是不是觉得该素质教育，该快乐教育！”
“可这都是骗人的，都是某些不良媒体骗人的。所谓的素质教育，本质上是贵族教育，只会拉大教育的不公平，只会颠覆九年素质教育！”
“快乐教育，固然在学校的生活快乐，可到了社会上绝对痛苦。”
“现在被我骂着，你们没有尊严，可也胜过社会上没钱没地位，被人凌辱！尊严不是，来自他人言语尊敬；尊严来自实力，来自金钱。只有有钱有地位，你就是马爸爸，没钱没地位，纵然言语客气，对你尊敬有加，也是假客气！”
“人在社会上，被利用不可怕，至少有利用价值，就怕连利用价值也没有。被九九六剥削不可怕，就怕连被九九六剥削的资格都没有。很多人觉得九九六不人道，是因为没有接触社会的残酷。真的接触到社会残酷的一面，那时会发觉九九六真是福报。”
老师继续灌输着毒鸡汤，一波接着一波。
毒鸡汤喝下去，不仅味道不好，还恶心反胃，好似大粪的味道。
灌输毒鸡汤的过程，好似在给学生们喂大粪。
可毒鸡汤，也是鸡汤，也有鸡汤喝就不错了，不要挑三拣四，可能不美味，可至少顶饿。
项羽听着，想到隋唐世界。
隋唐位面而言，异界入侵，百年战争，生灵涂炭，可谓是灭顶之灾。可对高三学生而言，仅仅是第七次模拟考试不及格而已。
许久后，老师说了很多，似乎口渴了，打开水杯喝下水，似乎心情好了很多。
项羽举手。
老师道：“项雨同学，有什么疑问？”
项羽说道：“老师，这次我们进攻失败，会继续进攻隋唐位面吗？此仇不报，誓不为人，我们要灭绝隋唐位面，烧光，杀光，抢光，彻底毁灭这个世界！”
说着，杀气腾腾，似乎与隋唐世界有着不公戴天之仇。
“可以，你们可以继续进攻！”
老师是说道：“只是进攻这个位面时，不能动用高等力量！”
赵明说道：“此仇不报，誓不为人！只要出动一位四