沈南星的眼眶有点热。
李渊环顾这个已经熟悉起来的客厅，唇边带着满足：“而且我也有自己的位置。小宝愿意让我陪他去游泳，大宝愿意让我看他的作业，你愿意让我坐在这里。这些已经很好了。”
他没有贪心地索取更多，反而让沈南星更愿意给。
第二天，顾承安果然陪小宝去了游泳馆。沈南星没有跟过去，只让梁阿姨陪同。小宝回来后很高兴，说爸爸看他漂浮，还给他买了运动饮料。李渊晚上来时，小宝也照样扑过去给他看新的游泳贴纸。
梁阿姨回来后提起，顾承安到得有些晚，却没有像从前那样用工作敷衍。他先向小宝道歉，整节课把手机调成静音，结束后又问教练孩子目前最需要练什么。小宝讲得兴奋，沈南星只确认饮料是否适合孩子，没有追问顾承安的状态。
李渊听完，把贴纸按平在小宝的记录册上：“下次把你最稳的那一段留给爸爸看。”
小宝点头，又计划哪一段留给李叔叔。两个位置在孩子心里并不互相排斥。
两个大人在孩子的世界里并没有冲突。
冲突往往来自成年人自己。
沈南星站在一旁，看着小宝一会儿说爸爸如何鼓掌，一会儿又拉着李渊帮他贴贴纸，心里慢慢安定下来。她知道，这样的关系需要智慧，也需要分寸。顾承安是否能长期做好父亲，是他的功课；李渊如何不越界，是他的修养；而她要做的，是给孩子一个不必为大人情绪负责的空间。
李渊抬头看向她，像是看懂了她的心思。
沈南星对他笑了一下。
沈南星看见李渊把记录册还给孩子，心里的最后一点顾虑也放下了。他从未靠贬低顾承安证明自己的重要。