李来福继续他的“精准迎新”。
一天下来，他接了大概四五十个新生。
浙江老乡，他接了六个。这六个人，他帮人家提行李、带路、铺床、介绍环境，临走还留了联系方式。每个人的名字、籍贯、家庭情况、特长爱好，他全记在一个小本本上了。
非浙江的，他接了三十多个。这些人，他基本就是“指路——再见”两个步骤，多的话一句没有。
有人问他：“你不是新生吗？怎么在这儿接待？”
他就笑笑：“我提前来了几个月，算半个老生了。”绝口不提他是被教官叫来的，更不提他是大队长家的人。
但有些事情，你不提，人家也能看出来。
他在黄埔待了几个月，跟五期的人混得熟，跟教官们也能说上话，进出校门没人拦他。这些东西，新生们未必能立刻注意到，但等他们安顿下来，慢慢就会发现了。
到时候，自然有人愿意跟他来往。
这就是李来福的算盘。
开学这几天，六期的浙江老乡他基本上都认识了。
不是每个都深交，但至少见了面能叫出名字，能聊上几句。那个宁波的、这个温州的、那个绍兴的、还有几个奉化本县的，全都混了个脸熟。
有事那些家境不好的，他更是着重关注。
怎么看出来家境好不好？看行李就知道了。行李简单、衣服旧、没人送行、自己一个人来的，多半是穷人家的孩子。
这种人，李来福格外上心。
有个从浙南山里来的，背着一个编织袋，穿着打了补丁的衣服，站在校门口手足无措，像一只误入狼群的小绵羊。李来福一眼就看到了，三步并作两步冲过去。
“老乡！来来来，我帮你！”
那个山里孩子吓了一跳，警惕地看着他。
“别怕别怕，我也是浙江的，奉化的。你呢？”
“……丽水的。”
“丽水好啊，山清水秀！走走走，我带你去宿舍。”李来福二话不说，把那个编织袋扛到肩上，差点没把自己闪了腰——那袋子比他还重。
他咬着牙扛着袋子往前走，一边走一边问：“你叫什么名字？家里几口人？怎么来的？坐了几天火车？”
那个山里孩子刚开始还有点拘谨，但李来福问东问西、说个不停的样子，像极了村口热情的邻居大妈。慢慢地，他也不紧张了，开始一五一十地回答。
到了宿舍，李来福帮他铺床、叠被子、挂蚊帐，忙前忙后，比自己住的时候还积极。
铺