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的交叉项目,那我也应该了解一下你们专业的知识才对,所以才来——蹭课,对,蹭课。”

南祝仁用开玩笑的语气,像是绞尽脑汁才想出了合适的词语:“王老师应该不会在意多一个‘蹭课’的学生吧。”

台下的专业学生窃窃私语起来。

“原来是心理学的老师啊。”

“咨询师唉,好酷啊。”

“他在学校咨询中心有带咨询吗?能预约吗?”

王安脸上的笑容已经降格到足够引发恐怖谷效应的僵硬等级了。

作为一名亲和的、友善的、能够和学生们打成一片的年轻老师,他以往在人前一向是鼓励非专业学生来蹭课学习知识的。

有的时候其他专业学生来找他询问问题他都会交换联系方式,邮箱咨询也会及时回复,甚至偶尔还会在学生组织的法律社团里面给学生提供免费的咨询。

就说现在,教室最后几排就坐着几个时常来蹭课的学生。

在听了南祝仁的话之后,这些本专业的、非本专业学生的合起来几十束目光,齐刷刷地看向王安。

(本章完)
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