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清的社稷。」

马尔赛在和方苞等军机大臣来到军机处后,就对方苞先提起了自己的看法:「灵皋以为呢?」「公所言乃老成谋国之言,再无不妥的。」

「只是也许应该先吹吹风到下面,让民间先形成舆论,以免突然颁行,两江士民在猝不及防之下,更加不能接受。」

方苞笑著说起了自己的意见。

他和马尔赛都明白,在如今的乾隆朝,做事是不能有半点不认真的。

因为要是让皇帝看出来你有半点的「尸位素餐」之态,那就会处置的非常严格。

毕竟在皇权极度专制的乾隆朝,皇帝已经可以随意处置任何人。

马尔赛在听方苞这么说后,也非常同意:「甚好,老夫倒是没有想到这一点。」

如此一来,朝廷要改革科举教育制度且在两江试点的消息很快就传遍了朝野。

一时间,舆论哗然。

不仅仅是满朝王公大臣非常热衷讨论此事,就连市井小民也热衷讨论此事。

因为科举制建立的历史比大清建立的历史都长。

下到三岁小孩,上到百岁老人,都把此视为人这一辈子最有价值的正途。

以前在关外这样做,天下人还没那么关注,毕竟关外汉人聚居区有限,又人口密度不大,很多都是原始部落居民,等于是一张白纸,朝廷在文化教育上自然想怎么来就怎么来。

但现在,关内要开始这样做自然会引起轩然大波。

有人开始反对,也就抨击说,这是要「废贫民之公器,断贫民进身之路,要天下大乱」,还说「贫民失路,要天下大乱」,更说「这是要亡中国之国粹」。

但也有支持的,说这利于培养实业人才,还反对说这会让贫民失路一说,认为再用旧教育,贫民就快要活不下去,还哪里还顾得上什么进身之路,更说中国就要因为旧教育拖累得官蠢民愚,再这样下去,迟早使国家数千年之积淀为外夷所篡夺。

两江地区更是沸反盈天。

两江总督鄂容安甚至还没收到要改革科举教育制度的消息,就因一众两江官绅求见,而被这些两江官绅围在了大堂中央。

「制,您明鉴啊!这科举为立国之本、士林命脉,真要是断了,我大清只怕就真的要盛极而亡啊!」官员侯景贤就先向鄂容安痛声直陈了一番。
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