云歌把此事告诉白鹤明，白鹤明摇头道，“久在鲍鱼之肆而不闻其臭，那家人上梁不正下梁歪，从上面起就不是好的，自然也培养不好孩子。”
“我觉得谦海的定性还是太差了，翻年他就十一岁了，要是养成坏习惯，以后就难改了。”
白鹤明说，“我最近正想和你商量这个，你觉得谦海是读书的料吗？”
云歌客观评价，“只能说中庸。”
谦海读书虽没有老大和老二那么痛苦艰难，但也称不上多有天赋，家里四个儿子唯一的读书种子是老三谦湖，谦海比起谦湖差了不少。
云歌之前一直让他继续读书，一是因为这一年的束脩已经交了，不读浪费，二是谦海年纪不大，还有可塑性，多读些书知道些道理总能学好点。
“你的意思是？”
“谦海书还是要继续读的，读书才能明理，老大老二他们也一样。但谦海未来的出路不能放在科举上。”
白鹤明目标远大，早早就开始结合这个世界的实际情况给四个儿子做规划，让他们都能成为这个家族的助力，而不是拖后腿。
“老大性子软，人不够聪明，作为长子，这样的性格并非全无益处，尤其是我们还正当壮年的时候。如果老大过于强势，会压得其他兄弟起不来，或者让兄弟间内讧。”
“未来老大的主要任务就是持家，和老大媳妇一起把府内管理好，跟着我们两个做事就够了。”
“老二性子谨慎人聪明，并且有闯荡的意图，他日后可以跑府里的人际关系，四处打理产业，有需要出远门的事情可以交代给他，不用我们教他也能办好。”
“老三不用多说，专心读书考科举就行了，走的是最正统的科举入仕的路子。”
“至于老四——我们也得定向培养。”
“培养什么？”
“你说过妙儿的生父，那位郡王是统领海兵的将军，如果日后我们家发达了，谦海和妙儿的关系没有断，谦海可以走岳父的路子从军立功，给自己打拼一份家业出来。”
“你是说让谦海习武？”
“习武不但强身健体，还能磨练心智，坚定意志，很适合现在的谦海。”
天天好吃好喝坐着读书贪玩的话，就去冬练三九夏练三伏吃苦吧！不经一番寒彻骨，哪得梅香扑鼻来？
“习武得从小开始练，谦海这个年纪应该还能赶一赶，