“这个其他世界并不是什么高深概念，就是类似我们我们的世界或者是以真实世界为基础创造的另一个幻想世界。”
“例如，陆清风同学在《呼吸》这篇短文中，以热力学第二定律所创造的氩基文明。”
陆清风正在记笔记呢，突然听到自己名字了愣了一下。
教室里，其他学生下意识的看向他。
陆清风挠挠头发，呵呵一笑，希望众人的焦点不要过于集中在自己身上。
在课堂上，莫名的感觉压力巨大。
杨老师却不打算放过他，以《呼吸》为例子，展开更详细的解说。
“通过对其他世界的想象，探究对现实的思考。”
“在《呼吸》这篇文章里，主人公在解剖过程中，察觉到了空气流动对大脑意识的影响，引发了对生命的有限性行和对自我意识的深刻思考。”
“我们的生命是有限的，生存是短暂的，那我们的生命有何意义，我们的存在有何价值？”
“这也是我们前面提到的，科幻文学的核心理念。”
“陆清风同学的这篇作品是一部非常有深度的科幻散文，我建议大家可以都找来看看。”
同学目光又看了过来。
陆清风心里很想吐槽。
老师，你总结的的这些中心思想其实我真没有想过。