秦明满意地点头，“你再来一遍。”
秀儿自信开口：“拔菠萝！”
秦明扶额，暗自神伤。
“叔叔，你怎么了？身体不舒服吗？”秀儿见他满脸愁容，也担心他出事。
秦明搓搓脸，强打精神，让自己重新投入战场。
教拼音虽然麻烦了点，但也不算太难，多纠正几次就学会了。
可写着写着，后面居然还出现了连词成句！
这种题目最忌讳把答案直接告诉孩子，这样不仅没有教育的效果，反而会让孩子养成依赖。
所以，要适当引导，让她自己找到合适的答案！
秦明定了定神，心想自己连拼音关都过了，小小的造句算的了什么？
“请用我、奶奶、狗、家里、会跳舞、养了的、一只来造句！”秦明念着题目。
秀儿开心地举起短短的小手，大声道：“叔叔，这题我会！”
秦明深感欣慰，果然不愧是我的侄女，还是很聪慧的，一点就通。
“好，那秀儿试一试！”秦明鼓励道。
秀儿端正姿态，像模像样地用稚嫩、天真的声音说出了答案：“我家里养了一只狗，奶奶.的，会跳舞！”
听了这个造句，秦明的笑容瞬间僵硬……
“咦？叔叔你又怎么了？”秀儿关切地问他。
“没事……不然我们先写写数学吧，数字总该容易点吧？”
秦明选择战术性撤退，拿出了数学作业。
“这题是减法，假如说叔叔给你买了五个迪迦，你弄丢两个，还剩几个？”秦明很形象地比喻道。
秀儿水汪汪的大眼睛里面充满了疑惑：“叔叔，什么是迪迦？”
秦明：……
“这……这不重要！唉算了，用土豆做代入吧……五个土豆吃了两个，剩几个？”
不知怎的，他心态渐渐崩了。
秀儿恍然大悟：“哦！还剩三个！”
“答对啦！写下去吧！”秦明瞬间就惊喜了。
“嗯！5-2=1。”秀儿自信满满地把答案往里填。
秦明：？？？