金孝妍又喝了一口水，继续说：“我们老师说，挖不出水，是因为地下有不透水的石板层。她记得她的导师讲过，渤海时期的墓葬特征就是用长条石板垒砌四壁，顶盖重逾千斤的石板，最后封土成丘。这就符合了玉米拔节期对土壤持水量的要求，既不涝根，又能保持湿润。这片玉米长得齐整，就是因为石板墓室的范围固定了肥力和水分的分布区，根系扎到石板边缘就没法再往下，自然长成了墓室的形状。”
桂妙桐听到后面已经满眼小星星：“哇！那下面真的有古墓吗？有没有挖出来看看？不过，这渤海时期又是什么时期？我怎么不记得历史书上提过？”
金孝妍说：“我们老师说是有上报给国家了，好像最后决定不挖，因为没有资金进行研究和保护。至于渤海时期，应该是一个朝代吧，就是东北那边的少数民族建立的政权，我们老师也没有详细说。”
桂安香笑了起来：“这你可就问到我的专业了。高中没有学到是因为你们主要学习的是中原地区的王朝史，世界史和近现代史。而渤海时期的历史比较偏，大学里除非是研究东北边疆史或者偏女真史方向的才知道得比较详细。这个渤海时期指的是东北那边当时比较强大的渤海国，但是后来被唐和契丹灭国后，它的官修史书全部失传，再加上它的主体民族属于靺鞨族，本身就没有自己的文字，只能从唐史的只言片语里看到一些零星的记载，所以啊你们不知道很正常。”
金孝妍惊奇地问：“阿姨，您是......历史老师吗！？”
桂妙桐满眼骄傲：“我妈是高中历史老师！厉害吧！这不是我们俩都有假期，正好可以一起出来旅游！”
在八十年代，由于知识的稀缺性，加上铁饭碗身份的加持，老师是一种相当受人尊敬的职业。
金孝妍点点头：“厉害呢，所以妙桐妹妹，你说植物学是不是和你们考古学有许多共通之处呢？”
桂安香看两个女孩说说笑笑，心中对树下狼群的恐惧也冲淡了不少。
不过她却觉得，这个叫金孝妍的孩子有一种超乎她年龄的认知和敏锐。
金孝妍能在危急时刻不顾身份暴露，出手救她，还能迅速判断出她老师的身份，大概......不像她所说，是个普通的大学生。
等到第