到了学校所在的山坡下，桑连洋指了指方向，就准备脱了拖鞋，往坡上爬。本来要转身的桑渝，赶紧上前阻止，让桑连洋穿好鞋子，她把她推上了坡，到了学校平房前，再三两步下坡，往池塘边走去。
桑连洋没时间管桑渝，径直走向老师办公室，途中拿出手机，电话陈老师，让他问小金老师，学生名册所放置的位置，在窗台边上，找出钥匙，打开门进去，翻出学生名册，开始一个一个拨打电话。
桑渝按照桑连洋指示的方向，没走3分钟，来到一个池塘前面。这个池塘大概也就2030m，曾不规则的四边形，不算大，仅一边挨着斜坡，其他三边都是80cm不到的田埂，来学校这一条，平时路过的人多，杂草很少，下雨之后，看路面就很滑。
这条田埂的一边是池塘，另一边是水稻田，但低了半人高，摔在任意一边，都不乐观。再看看池塘边缘的痕迹，大概判断出小金老师滑下去的地方，就在田埂中间凸起的一块上坡的地方，应该是大意了，没踩稳，就滑了下去。
桑渝拿出电话，拨打陈老师的号码，打了第三次，才有人接听，还是小金老师的声音，“小金老师，你就只有脚受伤了吗？如果其他地方也疼痛，一并把检查做了吧！”
“谢谢，桑老师，我会尽快赶回来的。学生们就先拜托你了！”小金老师的声音里都是愧疚。
“不用担心，我会看好孩子们的。”话落，桑渝挂掉电话，看看时间，离上学时间还有40来分钟，放好手机，往四周看看，在左边200米左右的地方，有一户农家，快步往这户农家走去。
离院子还有几步路，看到一个孩子从正屋出来，背着书包，穿着胶雨靴，心无旁骛地撑伞。
“同学，你要去上学吗？”桑渝喊了一嗓子。
“是的。”孩子踮着脚，从伞里伸出头来。
桑渝走近了，走到屋檐下，蹲得与他一般高，伸出手，想要与孩子握手，“同学，你好，我是新来的语