“他们都好厉害。”程越对安明玉道。
上台的人无一不是口若悬河，听起来就很有气势，知识储备量丰富。
安明玉看了一眼台上的人，眉峰一挑，转过头：“不相信我？”
“相信。”程越认真道，“他们虽然很厉害，但我们更厉害。”
他一本正经的模样把安明玉逗得莞尔。
“我真的相信你。”程越恼羞。
“嗯，我知道。”安明玉笑意不减反增，“我也相信你。”
“接下来有请十号小组！项目主持人，化药二班安明玉、程越。”主持人喊道。
会议室里已经有大部分完成答辩的学生离开，剩下的人不多，这让程越放松了不少。
二人从容不迫地走上台，安明玉接过麦克风：“各位老师们，同学们好，我是化药二班安明玉，这位是我的同班同学，程越，我们研究的课题是‘制药废水与环境污染——以w大化药实验室为例’。”
台下几个教授们听到课题开头全部皱起眉头，等听到后半句，面色有所缓和，其中一位女教授对他们点了点头，露出鼓励的笑意。
程越默默松开攥紧的右手，松了一口气。
他弯下身子从安明玉身后钻过去，按照他讲解的速度帮他调整ppt。
“首先是我们的研究背景……”
安明玉的语速不急不徐，一路说下来都很流畅，程越彻底放下心来，专心致志地为他把ppt上的内容一页一页展开，确保达到最佳演讲效果。
演讲完毕，最右边的女教授推了一下眼镜：“你们的项目主题是你提出来的吗？”
“你把我准备的问题给抢了。”中间身形矮胖的男教授乐呵呵道。
程越的肩膀被人揽了一下，他错愣地站起身。
“是程越提出来的。”安明玉道。
程越赶紧站好。
女教授点头：“嗯，很不错，我们现在就是推崇咱们学生从小的问题开始研究，你们有没有听前面的一组……应该是你们的学姐演讲？她们的题目比你们还要小，就是针对咱们学校的一次性餐具使用情况展开的。”