但这一点遭受到宿家父母的强烈反对，宿家父母认为小孩需要正常的社交，要多认识些同龄的孩子才有利于身心健康发展。
两者中和下来，便决定先请家教试一试。
“人族的课业最好还是人族来教更好，但这人族得请个信得过的，而且息灵村偏僻，人家老师还得愿意在这边长住才行。”宿爸爸道：“请妖族也麻烦些，首先这血脉就不能太低……”
陈惊鹤点点头：“这些确实要考虑。”
宿黎坐在旁边听着家长们的对话，一开始他没什么感觉，父母问他需不需要家教的时候他也就应下，人族的课业实际上也有些难度，有人讲解总比他愣着自己琢磨来得容易些。可一听他们这讨论起家教的要求来，顿时觉得请家教好像是件特别麻烦的事。
“玄听……”宿黎刚往识海喊了声，便收住了。
玄听这几天都在休养，出来的时间很少，有时候宿黎喊他的时候也没怎么应，后来跟他说神魂需要更长的休息时间才能恢复，毕竟只有一半的神魂，还失去了剑身，恢复远比宿黎预料得还要慢。这些天习惯时不时跟他说话，有时候一安静下来还有些不太习惯。
“这个单词会认吗？”宿郁坐在宿黎旁边，把手里的单词本递到弟弟面前。
宿黎看了下，他还没学这些奇怪的字符，于是道：“不会。”
宿郁问：“你要不要我教你呢？”
宿黎闻言一愣，偏头看向宿郁：“哥哥会吗？”
宿郁：“……”
他从旁边的图画书里随便拿出来一本，发现是识物小图鉴，马上就翻开一页，指着上边出现的动物念道：“我教你读，这个，猫，读cat。”
旁边还在讨论家教的两位家长猝不及防就听到了宿郁的英语，正想阻止他的教学时，便听到幼崽嫩嫩的声音跟着喊了‘cat’。
陈惊鹤欲言又止：“这……”这口语还有救吗？
宿爸爸痛心疾首：“宿郁你把图画书放下，别教坏弟弟。”家里一个塑料英语就够头疼，万一宿黎跟着学岔那就玩蛋了。
宿黎念着没什么感觉，前段时间一直听着宿郁在家念，他总觉得这些语言特别拗口，发音跟平时说话完全不一样